Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych

Podczas listopadowej sesji Rady Miejskiej w Wyrzysku, Przewodniczący Komisji Spraw Społecznych i Bezpieczeństwa Roman Łuka, przedstawił informację o stanie realizacji zadań oświatowych za rok szkolny 2011/2012,w tym o wynikach sprawdzianów i egzaminów w szkołach podstawowych i gimnazjach, prowadzonych przez Gminę Wyrzysk.

Na sieć szkół i przedszkoli w naszej gminie składają się: 2 gimnazja, 5 szkół podstawowych, 2 przedszkola i jeden oddział zamiejscowy w Bąkowie oraz 5 oddziałów przedszkolnych, tj. w przy SP w Wyrzysku, w Osieku nad Notecią, Falmierowie, Kosztowie i Gleśnie. Uzupełnieniem sieci szkół są prowadzone przez Stowarzyszenie „Mała szkoła” na Rzecz Ekorozwoju w Rudzie publiczna SP z klasami I-III i oddział przedszkolny.


Realizacja obowiązku szkolnego i przedszkolnego do ukończenia gimnazjum, ale nie dłużej niż do ukończenia 18 roku życia, przedstawiała się następująco:
1. Gimnazjum w Wyrzysku - (2011/2012) - 397 uczniów, (2010/2011) - 435 uczniów.
2. Gimnazjum w Osieku - (2011/2012) - 163 uczniów, (2010/2011) - 188 uczniów.
3. SP w Wyrzysku - (2011/2012) - 429 uczniów, (2010/2011) - 419 uczniów.
4. SP w Osieku - (2011/2012) - 367 uczniów, (2010/2011) - 377 uczniów.
5. SP w Falmierowie - (2011/2012) - 171 uczniów, (2010/2011) - 162 uczniów.
6. SP w Kosztowie - (2011/2012) - 123 uczniów, (2010/2011) - 116 uczniów.
7. SP w Gleśnie - (2011/2012) - 54 uczniów, (2010/2011) - 57 uczniów.
8. Przedszkole w Wyrzysku - (2011/2012) - 168 uczniów, (2010/2011) - 173 uczniów.
9. Przedszkole w Osieku i Bąkowie - (2011/2012) - 115 uczniów, (2010/2011) - 92 uczniów.

Razem w roku szkolnym 2011/2012 było 1987 uczniów, a w roku poprzednim 2019 uczniów.

W ubiegłym roku szkolnym na terenie naszej gminy było zameldowanych 656 osób w wieku 16-18 lat, z czego 224 realizowało obowiązek szkolny, 374 osoby kontynuowało naukę w szkołach ponadgimnazjalnych, 34 osoby realizowało przygotowanie zawodowe u pracodawcy z jednoczesnym pobytem w OHP, 5 osób spełniało obowiązek w ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych, a 19 osób przebywało za granicą.

W ubiegłym roku szkolnym udzielono również pomoc materialną o charakterze socjalnym. O przyznanie stypendiów we wrześniu 2011 roku, wpłynęło 287 wniosków, z czego wystawiono 242 decyzje przyznające stypendia na łączną kwotę 104.533,60 złotych. Od stycznia do czerwca 2012 roku wystawiono 257 decyzje na łączną kwotę 122.207,00 złotych. Na zasiłki szkolne wydano 2 decyzje przyznające zasiłki na łączną kwotę 910,00 zł.

Zrealizowano 51 wniosków pracodawców na dofinansowanie kosztów kształcenia pracowników młodocianych, na łączną kwotę 277.051,42 zł. Realizowano to zadanie w formie przyuczenia do wykonywania określonej pracy oraz nauki zawodu.

W ubiegłym roku szkolnym, 3 przewoźników zewnętrznych i trzy autobusy, będące własnością gminy dowoziły do szkół 507 uczniów Koszty dowozów wyniosły 906.893,86 złotych, na co złożyły się usługi przewozowe oraz zakup biletów (586.002,36 zł), zakup paliwa do autobusów własnych (93.674,51 zł), wynagrodzenie kierowców i opiekunów (183.884,42 zł) i pozostałe koszty (43.332,57 zł).

Razem we wszystkich szkołach i przedszkolach w Gminie odnotowano 94 oddziały. Średnia liczba uczniów w oddziale to 20,63. Ogółem odnotowano 160,52 etaty nauczycieli. Pracownicy administracyjno-obsługowi 57,59 etatów. W samorządowej Administracji Placówek Oświatowych zatrudnionych było 7 osób, w dowozach 3 kierowców oraz 4 opiekunów dowozów.

Ogółem we wszystkich szkołach przeznaczono 276.585,75 złotych na inwestycje, remonty, naprawy i zakupy.


Wyniki z roku szkolnego 2011/2012 ze względu na nową formułę egzaminu przedstawiono rozdzielając część humanistyczną na historię i woss oraz język polski, część matematyczno-przyrodniczą na przedmioty przyrodnicze i matematykę oraz w części językowej wprowadzono poziom podstawowy i rozszerzony.


Radny Roman Łuka podsumowuje: - Przedstawione wyniki nie mogą być prostą przesłanką do wydania oceny,czy opinii o danej placówce. Wielu doświadczonych nauczycieli,znanych i cenionych dyrektorów szkół oraz ludzi nauki uważa,że sprawdziany i egzaminy testowe nie odzwierciedlają osiągnięć tych instytucji. Dziś szkoły przede wszystkim skupiają się na przygotowaniu dzieci i młodzieży do pisania testów. Niestety nie są w stanie prowadzić normalnej ,organicznej nauki. Dla każdego nauczyciela, ocenić danego ucznia nie jest zadaniem łatwym. A co dopiero wydać obiektywną opinię o tak skomplikowanym organizmie, jakim niewątpliwie jest szkoła.